存在的问题
读书五年，从报纸中选一段文章不能流利地读出
读书五年，写的作文句子不通，意思不明，错字连篇
读书五年，讲话时要么罗里罗嗦，但抓不住要点；要么辞不达意，不能有感而发，不能正确发表自己的看法

读书五年，做作业好像是一种苦差使，一定要家长或老师逼着才能勉强完成；并且不能自己订正，不能自己总结提高
做了那么多的练习，参加那么多的学习班，甚至晚上、周末都要加班加点搞得比大人上班还辛苦，但学习丝毫不见进步
字越写越难看

本来在低年级很喜欢讲的，一到高年级就不喜欢讲了。
越到高年级学习成绩越是下降
越到到高年级读书越不自觉
个别学生变得不讲理，以自我为中心；不尊重别人，有攻击性行为。 ……
培养的误区
精英教育　优胜劣汰　过高要求　　非大学不考　非正式单位不做
唯分数教育　认为只要分数高，学习成绩就好　无关读书的其他事情都不要做

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