关于“意识作用”的几种说法 
 
 
一、意识作用的四种提法

   关于意识的作用问题，在《哲学常识》上下册都有所论述，其中比较明显的有四处。一是在上册第一课《意识能够正确地反映客观事物》这一框题中提到：“马克思主义哲学在肯定世界的本质是物质，物质对意识具有决定作用的前提下，又承认意识在认识世界和改造世界中具有巨大的能动作用。”二是在上册第一课《意识能够反作用于客观事物》这一框题中提到：“意识的能动作用还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物，正确的思想和理论通过人们的实践，能够促进客观事物的发展。”三是在下册《认识的根本任务》这一框题中提到：“从认识的作用来看，对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践。”还进一步谈到“真理、科学理论的性质，决定了它能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对人们的实践活动有着巨大的推动作用。”四是下册第六课《社会存在和社会意识的辩证关系》这一框题提到：“社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。”对于这几种说法，同学们往往混淆不清。其实这四种说法并不矛盾，它们之间既有区别，也有联系。

二、四种提法之间的区别

   首先，原理的提法和名称不同。在《意识能够正确地反映客观事物》这一框题是称作“意识的能动作用”原理。在《意识能够反作用于客观事物》这一框题，就是称为“意识的反作用”的原理。在《认识的根本任务》中，是称为“认识的反作用”，常常用到的是“科学理论的指导作用”原理。在《社会存在和社会意识的辩证关系》这一框题，是称为“社会意识的反作用”原理的。

   其次，它们所属的范畴不同。“意识的能动作用”原理和“意识的反作用”原理都属于马克思主义的辩证唯物论。“认识的反作用”（包括“科学理论的指导作用”）原理，属于马克思主义的辩证唯物主义认识论。“社会意识的反作用”原理，属于马克思主义的历史唯物论。

   第三，几种提法的相对角度不同。“意识的能动作用”和“意识的反作用”都是相对于“物质的决定作用”而言，是在回答物质和意识的关系问题中提出的。“认识的反作用”（包括“科学理论的指导作用”）是相对于“实践对认识的决定作用”而言，是在回答实践和认识的关系中提出的。“社会意识的反作用”是相对于“社会存在的决定作用”而言，是在回答社会存在和社会意识的关系中提出的。

   第四，原理的内容不同。“意识的能动作用”包含两个方面的内容：首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。其次还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物，正确的思想和理论通过人们的实践，能够促进客观事物的发展。简而言之，“意识的能动作用”包括“意识能够正确反映客观事物”和“意识能够反作用于客观事物”两个方面。

 “意识能够反作用于客观事物”是指“在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用。”“意识的反作用”具有两重性：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

 “认识的反作用”是指认识对实践具有反作用，这种反作用也具有两重性：正确的认识，真理和科学理论对于人们的实践活动具有巨大的推动作用；错误的认识对于人们的实践活动具有阻碍作用。
 
 “社会意识的反作用”是指社会意识对于社会存在具有能动的反作用。社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。

   第五，应用的领域不同。“意识的能动作用”、“意识的反作用”、“认识的反作用”可以适用于整个物质世界，是对整个物质世界包括自然界和人类社会的作用。而“社会意识的反作用”则只适用于社会历史领域。

三、四种提法之间的联系

   首先，它们作用的途径相同。这几种意识的作用都有很大的作用，但它们都不是直接作用于客观事物，都不会直接引起客观事物的变化，都要通过人的实践活动才能起作用。

   其次，它们在本质上具有一致性。这几种意识的作用虽然有提法、范畴等方面的不同，但它们实质是一致的。“意识的反作用”隶属于“意识的能动作用”，是意识能动作用的一个突出表现。“认识的反作用”隶属于“意识的反作用”，因为，意识包括主动意识和被动意识，认识是一种主动意识，是积极能动的。“社会意识的反作用”更是隶属于“意识的反作用”，因为社会意识不过是意识在社会历史领域中的表现罢了。所以，这几种提法在内容上具有相容性、一致性。

   因此，对于这几种提法，我们既要看到它们之间的区别，又要看到它们之间的联系。在实际做题中，要具体问题具体分析，准确运用相关提法。
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