新教育“晨诵午读暮省”儿童课程品牌项目评估要点[小学教育网]

新教育“晨诵午读暮省”儿童课程品牌项目评估要点

作者:网友来源:网络更新：2008-11-15 16:18:40 点击：33

新教育“晨诵午读暮省”儿童课程品牌项目评估要点（草稿）
一、评估目的：以“共读共写共同生活”为指导理念，借鉴新教育研究中心成果，促进班级教育生态圈的和谐。
二、申报对象：全县新教育实验小学教研组或实验教师、非实验学校教师
三、主要评估内容与要求：

评估项目	权重	评估内容	评分标准	评分方法	得分
基本要求	60	理解新教育“晨诵午读暮省”儿童课程的理念，每周结合儿童当下的生活体验，相关开展课程，师生之间编织有意义的生活。	1、每周开展1-2次晨诵课，做记录，20分。 2、每周开展一节童书共读课（低段绘本课），扎实开展整本书共读（导读课、推进课、主题探讨课），做记录，20分。 3、通过随笔（或共读书），师生相互交流，有“共写随笔”案例5篇，20分。	1、查看实验班博客或实验班教育在线主题贴。 2、查看课件、案例。
教学研讨	10	积极参与学校童书课教研或县童书共同体研讨活动。	1、执教校级、学区、县级晨诵课、童书研讨课（绘本课）分别为3、4、5分。 2、做儿童课程实验专题报告或经验交流发言，校、学区、县级分别为2、3、4分。	查看公开课证书或县教育网报道。
在线交流	10	经常浏览教育在线“毛虫与蝴蝶”论坛优秀毛虫实验班主题贴，加盟全国毛虫部落QQ群、苍南毛虫部落QQ群，及时在线交流实验资讯，分享实验成果与困惑。	1、加入全国全国毛虫部落QQ群，在线交流得5分。 2、加入苍南毛虫部落QQ群，在线交流得5分。	查阅QQ群
电子档案	10	建立实验班主题博客或实验班“教育在线”主题贴。	1、每周有简要的课程开展记录，得5分。 2、每月有1-2篇详实描述的课程开展记录，得5分。	查看博客或主题贴
实际成效	10	1、促进班级教育教学质量提高。 2、学生自主阅读兴趣浓厚，班级建设自主阅读书柜或开展童书漂流活动。 3、师生精神面貌好。 4、社会形象良好和社会声誉较高。	1、教育教学质量与往年相比有提高得5分。 2、开展亲子共读家长会、开放晨诵童书课（家长开放课）1次2分。 3、通过家校便条，促进“亲子共读”氛围形成。 4、每位学生自主阅读每月2本以上。	实地访谈、查看有关资料。
备注：一个教研组申报本集体项目，需要有百分之六十的教师达到本要求（90分）。